Relación entre la práctica de las artes plásticas y la expresión emocional de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Altair” de Cajamarca, año 2024

Esta investigación exploró la relación entre la práctica de las artes plásticas y la expresión emocional en estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Altair” de Cajamarca. Se utilizó un enfoque cuantitativo no experimental, aplicando un cuestionario de escala de Likert a una muestra de 50 estudiantes. Los resultados, obtenidos a través del análisis de datos, revelaron una relación significativa entre la práctica de las artes plásticas y la expresión emocional. Los estudiantes que practican las artes plásticas con mayor frecuencia mostraron una mayor expresión emocional, lo que sugiere que la práctica frecuente de las artes plásticas puede tener un impacto positivo en el desarrollo de esta habilidad. Estos hallazgos coinciden con investigaciones previas que también han destacado la importancia de las artes plásticas para el desarrollo socioemocional. Las conclusiones de este estudio sugieren que la integración de las artes plásticas en la educación puede ser una herramienta valiosa para promover la expresión emocional y el bienestar de los estudiantes. Se recomienda que los educadores consideren la incorporación de actividades artísticas en sus planes de estudio para fomentar el desarrollo de la expresión emocional en los estudiantes.